dimanche 13 décembre 2009
Rendu final
La fin du semestre est arrivée, après une semaine charrette bien remplie voici le rendu soumis à la critique finale du projet Auberge de montagne à Chindonne
jeudi 26 novembre 2009
rendu représentation perspective
Pour changé un peu le mode de travail, qui à été l'informatique pour les derniers travaux, voici le rendu de ma proposition de projet Auberge de montagne à Chindonne soumise à la critique cette semaine, réalisé à la mains.
jeudi 12 novembre 2009
Rendu Façades
Rendu de ma proposition de projet Auberge de montagne à Chindonne soumise à la critique cette semaine. Développement du dernier rendu.
lundi 2 novembre 2009
Albers, surfaces développables
Modélisation effectuée à partir d'une abstraction géométrique imaginée par Josef Albers avec le programme Rhino3D
vendredi 23 octobre 2009
rendu type-structure
Rendu de ma proposition de projet Auberge de montagne à Chindonne soumise à la critique cette semaine. Simplement, l'emplacement choisi est situé à la croisée des chemins faisant le tour des dents du midi. Au départ ou à l'arrivée du parcours le projet ce présente sous la forme de deux blocs monolithiques reliés par une articulation. Les espaces de passage composent le programme du niveau du rez et les espaces de halte prolongée les autres niveau. La structure est en béton (pierre moderne) avec isolation périphérique.
mercredi 16 septembre 2009
De la montagne au lac 1
Données de la problématique du projet.
Une auberge de moyenne montagne à Chindonne, Valais, Suisse.
lundi 14 septembre 2009
AIC, atelier de deuxième
Après une très longue année qui a finalement passé très vite, c'est enfin reparti pour la vie d'atelier.
ATELIER : AIC - INSTITUTION DE LA CITÉ , Professeur Mestelan Patrick
lundi 20 octobre 2008
Westside, Berne-Brünnen
Ayant un peu plus de temps à consacrer à des activités externes à l'atelier je peux poster ces quelques photos prises lors d'une promenade dans le nouveau paradis urbain réalisé par le bureau d'architecture Libeskind, en collaboration avec Burckhardt et Partner AG.
vendredi 3 octobre 2008
Pause atelier
La question ayant été posée, je me dois d'y répondre, non le blog d'un étudiant en architecture n'est pas mort. Loin de là, il a encore bien des années devant lui. Pour l'instant il est en vacances.
mercredi 25 juin 2008
Mise au point
En pleines révisions d'examens je prend quelques instants pour laisser une trace (que je ne l'oublie pas) de ce que je me suis rendu compte ces derniers jours. Plus praticien que théoricien j'avais alors quelques doutes quand à ma capacité à faire bon usage de ce que les études m'apportaient (doutes revenant hélas fréquement). Une question me parait bien plus idiote aujourd'hui qu'elle ne l'était alors.
Je me demandais à quoi bon "subir" toute cette théorie dont je ne saurai que faire.... et que j'oublie si rapidement
Une réponse m'est apparu un peu par hasard sur le site aroots.org lors de recherches concernant la théorie de l'architecture.
Elle se trouve dans un texte de Guidu Antonietti di Cinarca sous le titre de:
LES TROIS ETAPES DU PROJET D’ARCHITECTURE
comment l’espace vient à l’Architecte
dimanche 1 juin 2008
Dessins du second semestre
Voici pour vous un peu en avance le travail que je rend pour la suite du cours de dessin de première année du professeur Arduino Cantàfora.
Le travail est basé sur la reproduction personnalisée d'une partie de la planche XLIX tom. III de l'Architecte, Graveur et Archéologue Giovanni Battista PIRANESI dit Piranèse (1720-1778)
Nous y voyons représenté la ruine du mausolée de Caecilia Metella se trouvant sur la Via Appia près de Rome.
lundi 26 mai 2008
Low rise high density rendu final
Et bien voici venue ma dernière solution de maison familiale à deux niveaux retenue pour le projet d'architecture Low Rise High Density
Pour clore ce travail, il fallait prendre position sur les points suivants:
1. Implantation et volumétrie du projet ; rapport maison - jardin.
2. Structure et construction: cohérence, matériaux, …
3. Qualité des espaces intérieurs: distribution, type, …
4. Qualité des espaces extérieurs: traitement, matériaux, …
5. Aspect « urbain » du projet et particulièrement de la façade donnant sur l’espace public.
6. Vérification des surfaces et adéquation au projet.
mercredi 23 avril 2008
LR/HD rendu intermédiaire II
Voici ma nouvelle solution architecturale de maison familiale retenue pour la critique intermédiaire n°2 du projet Low Rise High Density
Objectifs Didactiques de cette fois-ci:
Prendre position sur les points suivants:
1. Construction et structure: cohérence entre le projet, le système constructif et les principes structurels choisis.
2. Qualité des espaces intérieurs et extérieurs (appréciable grâce aux maquettes 1:50).
3. Questionnement sur les façades: le rapport entre percements et espaces intérieurs. Aspect « urbain » de la façade.
4. Vérification des surfaces et adéquation au projet architectural.
lundi 10 mars 2008
LR/HD rendu intermédiaire I
Voici ma solution (à ce stade d'avancement) de maison familiale retenue pour la critique intermédiaire n°1 du projet Low Rise High Density
Objectifs Didactiques :
Prendre position sur les points suivants:
1. Organisation de la maison (caractères distributifs, type) et qualité des espaces.
2. Rapport à la Charte de groupe.
3. Mise en place de la structure de la maison en cohérence avec l’organisation interne.
4. Rapport entre intérieur et extérieur. Aménagement des espaces extérieurs.
5. Ergonomie des escaliers: nombre de marches, conflits avec la dalle, …
6. Fonctionnalité des locaux sanitaires et de la cuisine.
jeudi 21 février 2008
Low Rise High Density
Il s'agit cette fois-ci d'un projet un plus volumineux qui durera tout le second semestre. Il y aura donc un article consacré aux différentes étapes marquées par des critiques intermédiaires.
Objectifs Didactiques Généraux :
1. Analyse critique et connaissance historique des éléments constitutifs d'une maison et d'un quartier d'habitations.
2. Identification, description et mise en espace des parts constituant le thème.
3. Formulation et définition architecturale du rapport entre maison et espaces extérieurs.
4. Prise de conscience des incidences des choix individuels sur la sphère collective.
5. Maîtrise des éléments constitutifs d'une maison du point de vue constructif, de l'économie des moyens et du développement durable.
6. Maîtrise des moyens graphiques et tridimensionnels de communication du projet.
dimanche 10 février 2008
Citation concernant le monde de la construction
Je suis en vacances et je n'ai rien à poster pour l'instant mais je me suis retrouvé face à une citation m'interpelant lorsque je pense à mon avenir post étudiant. Malgré sont apparente critique elle ne m'est pas dérangeant. C'est même bien le contraire, elle réconforte mon choix de vie future car elle reflète tout à fait ma personnalité. Il y a tant d'informations qu'aussi absorbante que soit l'éponge cognitive elle ne peut pas tout emmagasiner. Elle doit à présent se contenter de savoir qu'elles existent dans le monde de l'architecture, savoir les trier et les utiliser quand besoin il y a :
"Un architecte est un homme qui sait très peu de choses sur un très grand nombre de sujets et qui, progressivement, en sait de moins en moins sur un nombre toujours plus grand de choses, jusqu'à ce qu'il ne sache pratiquement plus rien sur à peu près tout.
Au contraire, un ingénieur est un homme qui sait beaucoup de choses dans des domaines très limités et qui, au cours de sa vie professionnelle, en sait de plus en plus sur des sujets de plus en plus limités, jusqu'à ce que, finalement, il sache pratiquement tout sur à peu près rien.
Un entrepreneur commence à savoir tout sur tout mais finit par ne plus rien savoir sur rien et ceci est dû en ce qui le concerne à la fréquentation des architectes et des ingénieurs."
Mohamed MOKZOUNI, entrepreneur Irakien
dimanche 20 janvier 2008
Marteau réalisé au fusain
Pour cette fois, rien à voir avec l'architecture. Il s'agit d'une série de dessins que j'ai réalisé au fusain. Ils représentent la tête d'un marteau d'horloger séparé de son manche que j'ai trouvé un jour dans les outils de mon grand-père.
vendredi 11 janvier 2008
Dessins du premier semestre
Publication chronologique d'une partie du dossier réalisé pour le cours de dessin du professeur Arduino Cantàfora, premier semestre de première année d'architecture. Les tâches étaient données par thèmes dont les difficultés et les exigences croissaient proportionnellement au temps consacré aux rendus.
Objectifs :
Initiation au dessin à travers ses divers codes de représentation, avec le carnet et le crayon comme base.
• Le dessin en tant que projet.
• Création d'un pont entre la pratique de l'atelier et la représentation.
• Lien avec l'histoire de la représentation.
• Enseignement d'une culture de l'image associant la théorie à la praxis.
Contenu :
L'abécédaire de la représentation.
• Les codes du trait.
• Les diverses modalités de saisie du réel (géométrisation, cadrage, grille, vide et plein).
• Composition et mise en page.
• Ombre et lumière. Traitement de la spatialité.
• Matières. Evocation de textures par appropriation, empreinte, frottage.
• Lecture d'images à travers le croquis.
• Notes de voyage.
lundi 17 décembre 2007
Couvert
Rendu final du premier projet architectural intitulé "Aménagement Urbain"
Objectifs Didactiques :
1. Maîtrise de la complexité du contexte urbain et du rapport entre le projet et l’existant.
2. Pertinence du projet par rapport au programme, à la structure et aux solutions constructives.
jeudi 8 novembre 2007
Escalier urbain
Exercice intitulé "Escalier Urbain"
Objectifs Didactiques :
1. Prise en compte du contexte
2. Maîtrise de la géométrie et de la construction d’un escalier
